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SUMMARY:Fachreihe "Zukunftsfähige Schulgelände" #10: Lebendige Schulgelände: Biodiversität planen\, gestalten\, fördern
DESCRIPTION:Interessierte an nachhaltigen Schulgeländen sind herzlich eingeladen\, an der Fachveranstaltung #10 „Lebendige Schulgelände: Biodiversität planen\, gestalten\, fördern“ am 24. März 2026 von 13.30 bis 16.30 Uhr teilzunehmen. Die Online-Veranstaltung ist kostenfrei. \nGemeinsam mit Eileen Hornbostel (Sächsische Landesvereinigung für Gesundheitsförderung e.V.)\, Stefan Behr (LI Hamburg) und Julia Andreas (Kommunen für biologische Vielfalt e.V.) wird ein praxisnaher Blick auf die Rolle von Biodiversität bei der Gestaltung von Schulgeländen und in Kommunen geworfen. \nWarum naturnahe Schulgelände? \nDie Realität vieler Schulhöfe sind betonierte Flächen ohne Aufenthaltsqualität\, vielleicht mit ein paar Bänken und Bäumen. Das geht auch anders! Ein Schulhof kann so viel mehr sein: Ein Ort zum Lernen\, ein Habitat für Insekten und Vögel\, eine Nasch- oder Kräuterecke für Schüler- und Lehrer:innen oder einfach ein Ort mit schattigen Plätzen zum Verweilen. \nNaturnah gestaltete Schulhöfe tragen zur urbanen Biodiversität bei und bietet einen Mehrwert für eine klimaresiliente Stadtentwicklung. Außerdem stellen sie gerade in urbanen Räumen einen wichtigen Ort für Naturerfahrungen von Kindern und Jugendlichen dar. Mit unserer Fachreihe „Naturnahe Schulgelände“ bringen wir zentrale Akteur:innen der Schulhofgestaltung zusammen\, um gemeinsam das bislang oft ungenutzte Potenzial von Schulhöfen sichtbar zu machen.
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SUMMARY:Bundeskongress Zukunftsfähige Schulgelände
DESCRIPTION:Viele Schulgelände in Deutschland wurden in den sechziger und siebziger Jahren geplant und sind von großen Beton- und Asphaltflächen bestimmt. Doch auch auf neu geplanten Schulgeländen dominieren oft versiegelte Flächen. Der Klima- und Biodiversitätskrise sowie den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen\, die zunehmend mehr Zeit auf dem Schulgelände verbringen\, wird eine solche Gestaltung nicht gerecht. Doch wie ist ein Zukunftsfähiges Schulgelände gestaltet? Dieser Frage wollen wir beim Bundeskongress Zukunftsfähige Schulgelände anhand von vier Fokusbereichen nachgehen.
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DESCRIPTION:Viele Schulgelände in Deutschland wurden in den sechziger und siebziger Jahren geplant und sind von großen Beton- und Asphaltflächen bestimmt. \nDoch auch auf neu geplanten Schulgeländen dominieren oft versiegelte Flächen. Der Klima- und Biodiversitätskrise sowie den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen wird eine solche Gestaltung nicht gerecht. Doch wie ist ein Zukunftsfähiges Schulgelände gestaltet? \n14. – 15. Mai 2025 in Berlin UND 22. Mai online \n 
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DESCRIPTION:Viele Schulgelände in Deutschland wurden in den sechziger und siebziger Jahren geplant und sind von großen Beton- und Asphaltflächen bestimmt. Doch auch auf neu geplanten Schulgeländen dominieren oft versiegelte Flächen. Der Klima- und Biodiversitätskrise sowie den Bedürfnissen von Kindern und Jugendlichen\, die zunehmend mehr Zeit auf dem Schulgelände verbringen\, wird eine solche Gestaltung nicht gerecht. Doch wie ist ein Zukunftsfähiges Schulgelände gestaltet? Dieser Frage wollen wir beim Bundeskongress Zukunftsfähige Schulgelände anhand von vier Fokusbereichen nachgehen.
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SUMMARY:Fachveranstaltungsreihe Schulgelände umgestalten: #1 Planung
DESCRIPTION:Schulhöfe müssen in Zukunft naturnaher und klimaresilienter gestaltet werden. Die Gestaltung erfolgt im interdisziplinären Zusammenspiel und wirft regelmäßig Fragen auf.\nIn vier Veranstaltungen wird ein fachlicher\, praxisorientierter Austausch für Planung\, Pädagogik und die kommunale Verwaltung zum Thema naturnahe\, klimaresiliente und biodiversen Schulgelände stattfinden. \nweitere Termine: \n#2: Schulgemeinschaften (im März)\n#3: Studierende (im Mai)\n#4: Kommunale Verwaltung (im September)
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